Учительство

Учительство — социально-профессиональная группа, ведущая образовательную деятельность в учебных заведениях различного типа. В мордовском крае с конца 16 в. до 1-й половины 19 в. функции учителей выполняли главным образом старцы и монахи школ при Свияжском, Спасо-Преображенском, Арзамасском, Васильсурском и других монастырях. Детей мусульман учили имамы (см. Татарские школы). Первыми учителями края были черницы Феврония, Юлиана Лазаревская, Ирина Свияжская, Елизавета Алатырская. Педагогическая деятельность некоторых священнослужителей сочеталась с научной (Дамаскин). С появлением во 2-й половине 18 в. светских школ (вотчинные, частные) учителями становились элементарно грамотные люди (отставные солдаты, лакеи и т. п.). Во 2-й пол. 19 в., несмотря на создание пед. семинарий, значит. долю У. составляли люди без педагогического образования. К 1897 из общего числа учителей в крае 33 были мордовской национальности. Организационную и методическую поддержку учительству оказывали организаторы народного образования Н.Н. Иорданский, И.В. Ишерский, В. Люстрицкий, П.П. Масловский, А.Ф. Юртов, И.М. Петяев, И.Н. Ульянов, В.Х. Хохряков. Подготовке национальных учительских кадров способствовали Н.А. Бобровников, М.Е. Евсевьев, Н.И. Ильминский, И.Я. Яковлев. Важной формой обмена педагогическим опытом и профессионально-педагогической подготовки учительства стали курсы и съезды учителей при участии педагогов, учёных, земских деятелей Н.Ф. Бунакова, В.Г. Зимницкого, Иорданского, Ишерского, Петяева, Ульянова и др. (см. Съезды, конференции, совещания по вопросам образования). Учительство объединялось в общества вспомоществования (Ардатовское, Пензенское, Симбирское, Темниковское). К 1913 на территории края работал 1 551 учитель; большинство — женщины, социальный состав неоднородный (крестьяне, мещане, духовенство, дворяне). После Октябрьской революции началось формирование национальных учительских кадров. Большой вклад в их подготовку внесли И.Х. Бодякшин, С.З. Варламов, Евсевьев, Е.В. Скобелев, Ф.Ф. Советкин, Г.К. Ульянов. К 1928 численность учителей Мордовии выросла до 3 250, 80% из них имели среднее образование. В 1930—40-е гг. учителей готовили в техникумах (позднее — педагогические училища), Саранском и Темниковском учительских институтах, Мордовском государственном педагогическом институте им. А.И. Полежаева (с 1957 —Мордовский государственный университет). Возросла численность, повысился образовательный ценз учителей: в 1940 из 7 873 педагогов 32,4% имели высшее или незаконченное высшее, 33% — среднее педагогическое образование. К концу 1930-х гг. почти в 400 школах республики обучение велось на родном языке. В 1939 передовые учителя Мордовии были награждены орденами и медалями (М.Н. Алеева, Д.А. Журавлёва, Н.Я. Бучумова, В.А. Вагин и другие). В 1940 учреждено звание «Заслуженный учитель школы Мордовской АССР». Первыми этого звания удостоены А.П. Лавровская и Т.И. Котлова (директор Шишкеевской средней школы Рузаевского района); в 1944 — ещё 11 человек. В годы Великой Отечественной войны более 40% учителей Мордовии были призваны или ушли добровольцами на фронт. В послевоенные годы с переходом к 7-летнему, затем к среднему образованию росло число учителей: к 1950/51 учебный год их насчитывалось 9 589. В 1961 был открыт Мордовский государственный педагогический институт им. Евсевьева. К середине 1970-х гг. число учителей с высшим и средним специальным образованием достигло 12 872, в том числе больше стало учителей начальных классов. По итогам государственной аттестации 1975 группе педагогов Мордовии было присвоено звание «Учитель-методист». К началу 1990-х гг. 80% из 12 800 учителей имели высшее образование. В 2003 высшую квалификационную категорию подтвердили 8,6% учителей. С 1991 в Мордовии проводится конкурс «Учитель года». Победителями его в разные годы были М.Н. Белоглазов, Н.Г. Дёмина, Ю.Е. Кракович, А.Л. Лиманский, И.Е. Тюрина и другие. В 2003/04 учебный год в школах республики работали 12 096 учителей, из них 10 654 — с высшим образованием.

Литература

• Ососков А. В., Котков К. А. Народное образование в Мордовской АССР. —Саранск, 1946; Кирдяшкин В. В. Мордовия на пути к всеобщему среднему образованию. — Саранск, 1973; Очерки истории образования и педагогической мысли в Мордовском крае (середина XVI — начало XX в.). — Саранск, 2001; Крисанова Н. А. Высшая школа Мордовии 1931—1956 гг. (Формирование науч.-пед. кадров). — Саранск, 2002; Страницы истории образования в Мордовском крае: постреволюционный период. — Саранск, 2003; Шукшина Т. И. Мордовская школа 1920—1930-х гг.: основные этапы и проблемы развития. — Саранск, 2003.

Источник

• Энциклопедия Мордовия, И.А. Зеткина.